六年级《月光曲》课堂笔记
发布时间：2025-01-21 16:21:47来源：
《月光曲》课堂笔记
一、基本信息
- 作者：贝多芬，德国著名音乐家，被誉为 “乐圣”，代表作有《命运交响曲》《英雄交响曲》等。
- 体裁：记叙文
二、主要内容
本文讲述了德国音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事。
三、重点词句赏析
- 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
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- 赏析：体现出盲姑娘善解人意，她虽然渴望听音乐会，但不想给哥哥增添负担。
- 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
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- 赏析：这是皮鞋匠听贝多芬弹奏《月光曲》时产生的联想。通过描写月亮升起、海面变化等画面，生动形象地展现了音乐的节奏和旋律变化，从舒缓平和到逐渐激昂，让读者仿佛身临其境感受音乐的魅力。
四、文章主旨
文章通过描写贝多芬创作《月光曲》的过程，表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华，同时也告诉我们，美好高尚的情感往往能催生伟大的艺术创作。
五、写作特色
- 以人物的语言和心理活动展现人物品质：如通过兄妹俩的对话展现他们的生活状况和相互关爱的情感。
- 把现实和联想结合起来写：将贝多芬的弹奏过程与皮鞋匠的联想交织描写，使抽象的音乐变得具体可感，增强了文章的感染力。
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